En groupes ou en binômes, les participants interagiront à partir de différentes activités lexicales et grammaticales pour « manipuler » la langue, se faire comprendre et communiquer. Ils analyseront la manière dont la mise en action des stratégies développées par chacun est importante pour que les élèves aient envie d’interagir naturellement.

Washington 2013 : Marie-Laure Lions-Oliviéri