Exploiter la littérature jeunesse avec un public bilingue

Depuis 2002, les programmes scolaires français, belges et canadiens accordent une importance grandissante à la découverte des textes littéraires...et ce dès la maternelle! Parce qu’une œuvre littéraire favorise l’interaction entre langue et culture, expérience et expression, il semble donc d’autant plus intéressant d’exploiter ces ressources littéraires avec des enfants  dits « bilingues ».  Mais comment bien choisir un livre, construire un cours de langue et faire naître le désir de la lecture dans le texte auprès de ce public spécifique ? Autant de questions auxquelles cet atelier propose de répondre, en redécouvrant certains classiques de la littérature jeunesse et en réfléchissant aux ressources disponibles, aux exploitations pédagogiques et aux techniques d’enseignement adaptées au public bilingue.


New York 2015 : Audrey Legoupil