Internet offre de multiples accès à des ressources utilisables dans le cadre d'un apprentissage initial ou continu. Chacun a ainsi la possibilité de se positionner alternativement en tant
qu'apprenant ou enseignant, dans le cadre des interactions en ligne qui connaissent un essor sans précédent grâce aux applications sociales intégrées à un nombre grandissant de ressources et
espaces numériques.
Lors de cette intervention, nous examinerons les points suivants :
Les principales catégories de ressources accessibles pour l'apprentissage initial ou continu, en complément à des cours en présence ou en usage autonome, dans le cadre d'un
organisme de formation ou en autoformation.
Les limites à l'utilisation de ces ressources, notamment en termes de certification et de reconnaissance académique, et les illusions liées à une compréhension inadéquate de la
notion « d'intelligence collective »
La stratégie de construction d'un réseau personnel d'apprentissage en ligne, les espaces à investir.
Ces points seront illustrés d'exemples et de références librement accessibles en ligne.
Paris 2011 - Barcelone 2012 : Christine Vaufrey
